作者：冉雨鑫

2025年2月23日中午，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室在励志楼A108召开2025年春季学期第一次集体备课会。会议由教研室副主任冉雨鑫主持，全体教师围绕新学期教学目标、课程规范及教学创新展开深入研讨，为新学期思政课高质量建设谋篇布局。

【会议聚焦：夯实教学规范，强化育人实效】

会上，教研室主任陈韬首先立足新学期教学任务，从“规范教学流程、深化教学改革、提升育人实效”三方面提出具体要求。

一是严抓教学规范，任课教师须严格落实“五带”要求，即携带教材、教学大纲、教学进度表、教案及课堂考核与成绩记载表进入课堂，确保教学材料齐备、课堂管理规范。

二是强化价值引领，要求教师在“开学第一课”紧扣课程思政定位，通过系统解析“为什么学”“学什么”“怎么学”三大核心命题，帮助学生构建学习框架；同时详细阐释教学模式、考核方式及评分细则，实现“目标引领-方法指导-信心培育”三位一体的课程导学。

三是推动教学创新，倡导教师立足时代热点更新教学案例库，将党的二十大精神、新发展格局等理论成果融入课堂，增强教学时效性与感染力，打造“有深度、有温度、有力度”的思政金课。

【共商共建：凝聚集体智慧，共谋教学发展】

在交流研讨环节，与会教师围绕“积极回应学生在‘原理’课上经常提出的理论难点和思想困惑”这一主题展开热烈讨论。胡立娟老师结合多年教学经验，提出通过“问题导向+案例解析”的方式，将抽象的理论与学生关心的现实问题相结合，增强课堂互动性和实效性。许磊磊老师分享了“情境教学法”的应用案例，通过创设贴近学生生活的情境，帮助学生更好地理解马克思主义基本原理。罗朝远老师则从“理论逻辑与历史逻辑相统一”的角度，提出通过历史事件和经典文献的解读，深化学生对理论的理解。

此外，部分青年教师提出了教学中的困惑。如：如何平衡理论深度与学生接受能力、如何有效利用数字化教学资源等。与会教师积极建言献策，建议教研室建立教学资源共享平台，定期组织教学观摩和学情分析会，为教师提供更多学习交流机会。

【总结展望：凝聚共识，共谋发展】

会议最后，冉雨鑫副主任对教师们的建议予以积极回应。她表示，教研室将充分吸纳教师意见，统筹建立教学资源库，并计划本学期开展4次主题教研活动，涵盖集体备课、科研指导、教学分享等内容，为教师专业成长搭建平台，实现马原教研室教学工作全面提质增效新。